L3 AES RH campus de Guyancourt

Cous magistral et 12 séances de travaux dirigés d'une heure et demi.
Exercices et études de cas à préparer en autonomie.

Cours magistral avec documents supports.

Cous magistral + applications sous forme d'exercices d'entraînement en séances de TD.

Organisation de l'UE sous forme de douze séances de TD de deux heures.
Préparation et réflexion autour de supports thématiques (écrits, oraux, vidéos)
Jeux de rôles en anglais.

Cours magistral

Organisation en 12 séances de TD de 2 heures.
Réflexion autour de supports écrits, oraux et vidéo.

Organisation des Travaux dirigés :
travaux de groupe sous forme d'exposés oraux.
Préparation en autonomie sous forme d'un devoir de synthèse.
Etude de cas en temps limité en séance de TD

Exercices sous forme d'étuds de cas.
Débats en séance de TD.

Le suivi est organisé à partir de 3 modalités :

un exposé oral en groupe sur une thématique d'actualité en GRH
une argumentation structurée en temps limité en séance de TD
un compte rendu de presse autour d'une actualité en GRH.

Exposé en séance de TD
Exercices sous forme de mini-cas distribués en TD

Cours magistral avec documents en appui.

L'organisation de l'UE est liée à la pratique du sport choisi et du site dédié (salle, gymnase, stade).
Les modalités d'organisation sont définies par le responsable de l'UE.

En s'appuyant sur les sciences de l’information et de la communication, le cours présente les outils et techniques de communication (interne et externe) en entreprise et permet de répondre aux uestions suivantes : qu'est-ce qu'une politique de communication ? Quels en sont les enjeux ? Quelles sont les transformations récentes liées au développement des outils numériques et notamment des réseaux sociaux ?

L'expérience associative du candidat doit être présentée au responsable de formation pour validation : identité de l'association, nature des activités, rythme de l'engagement, missions accomplies.

L'UE se déroule en binôme. Chaque binôme prend en charge un groupe de TD de L1 AES en accord avec le responsable de l'UE Tutorat.
Le matériel nécessaire (videoprojectuer, salle, autres éléments) est mis à la disposition des tuteurs. Dans certains cas, l'opération de tutorat peut prendre la forme d'opérations de promotion de la filière AES pendant les journées Portes Ouvertes.

Le stage se déroule en environnement professionnalisant (entreprise, collectivité publique, associations).
La durée est d'un mois au minimum et de trois maois au maximum. La stage s'effectue sous la direction d'un tuteurd'entreprise et à l'aide du suivi d'un enseignant référent. Une convention de stage délimité les rôles et responsabilités.

L'UE est organisée sous forme de cours magistraux animés par une équipe pluridiscplinaire d'enseignants. Elle prend la forme de thématiques abordéesà partir de supports documentaires préparatoires. Elle pourra donner lieu à des espaces de débats et discussions autour de personnalités ou spécialistes reconnus.

L'UE est organisée à partir d'un enseignement en cours magistral et de séances de TD.
Des applications sont données dans le cadre des TD.

Cours magistral avec supports documentaires et bibliographiques.

Séances de CM et de de TD.
Etude de documents en séances de TD.

L'organisation de l'UE est liée à la pratique du sport choisi et du site dédié (salle, gymnase, stade).
Les modalités d'organisation sont définies par le responsable de l'UE.

L'expérience associative du candidat doit être présentée au responsable de formation pour validation : identité de l'association, nature des activités, rythme de l'engagement, missions accomplies.

L'UE se déroule en binôme. Chaque binôme prend en charge un groupe de TD de L1 AES en accord avec le responsable de l'UE Tutorat.
Le matériel nécessaire (videoprojectuer, salle, autres éléments) est mis à la disposition des tuteurs. Dans certains cas, l'opération de tutorat peut prendre la forme d'opérations de promotion de la filière AES pendant les journées Portes Ouvertes.

L'UE est organisée à partir d'un cours magistral et de séances de TD.
Les TD donnent lieu à des analyses de documents et des travaux de groupe.

Après une première partie introductive portant sur l’histoire du concept de genre dans les sciences sociales, le cours portera sur les relations entre les femmes et les hommes envisagées comme rapports de domination dans différents espaces sociaux (la famille, le travail, la vie sexuelle et conjugale). Dans cette perspective, le cours présentera les concepts clefs de cette sociologie du genre qui se pense aujourd’hui sous l’angle de la construction réciproque des rapports sociaux de sexe, de classe, d’âge et de « race ». On s’interrogera en particulier les liens entre pouvoir, domination et violences à partir d’exemples pris dans des sociétés variées. La question des violences interpersonnelles et celle du harcèlement sexuel au travail seront traitées.

Ce cours présente les origines et les évolutions de la professionnalisation des activités qui visent à réduire les inégalités sociales. Au sein de plusieurs secteurs (éducation, travail, logement), nous verrons quelles sont les problématiques actuelles des métiers de l'action sociale.