LP Technique et Maintenance aéronautique
Licence professionnelle de Maintenance aéronautique et Métrologie.
Licence préparée en alternance (contrat d'apprentissage ou de professionnalisation) d'une durée de 12 mois.
Informations
Compétences
S'intégrer à l'entreprise et appréhender la culture, la réglementation, les méthodes et les outils de la production et de la maintenance aéronautique. Choisir, installer et mettre en œuvre des moyens de production et de maintenance d'équipements aéronautiques. Préparer le travail des opérateurs, l'organiser et le contrôler. Suivre et gérer la navigabilité d'une flotte ou d'un lot d'équipements volants.
Objectifs pédagogiques
Cette licence professionnelle forme les étudiants aux métiers d'encadrement technique et de préparation des opérations de production et de maintenance aéronautique. Ils acquièrent les connaissances et compétences leur permettant d'intégrer : des compagnies aériennes, des avionneurs ou des équipementiers par exemple. Les services visés sont : procédés industriels, préparation et méthodes, bureau technique, assurance qualité et gestion de navigabilité.
Tarifs et bourses
Les montants peuvent varier selon les formations et votre situation.
Capacité d’accueil
Places
Public visé et prérequis
BTS scientifique (aéro, CPI, ATI, CRSA, CRP) ou DUT (GMP, GEII, Mesures Physiques), L2 SPI ou classes préparatoires.
Période(s) de candidature
Du 19 janvier au 12 mars 2026
Pièces justificatives
Obligatoires
Classement Année Précedente et taille promotion.
Copie du dernier diplôme.
Copie pièce d'identité.
Lettre de motivation.
Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Curriculum Vitae.
Facultatives
Justificatif de suivi d'une année d'études en France pour les ressortissants non européens.
Promesse d'embauche en contrat d'apprentissage ou de professionnalisation, le cas échéant.
Document justificatif des candidats exilés ayant un statut de réfugié, protection subsidiaire ou protection temporaire en France ou à l’étranger (facultatif mais recommandé, un seul document à fournir) :
- Carte de séjour mention réfugié du pays du premier asile
- OU récépissé mention réfugié du pays du premier asile
- OU document du Haut Commissariat des Nations unies pour les réfugiés reconnaissant le statut de réfugié
- OU récépissé mention réfugié délivré en France
- OU carte de séjour avec mention réfugié délivré en France
- OU document faisant état du statut de bénéficiaire de la protection subsidiaire en France ou à l’étranger.
| Subjects | ECTS | Semestre | Lecture | TD | practical class | Cours-TD | Lecture/practical class | TD-TP | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Formation générale | |||||||||||
| Anglais | Annualisé | 30 | |||||||||
AnglaisSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Travaux dirigés :
30
Langue d'enseignement
Anglais
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
ANGLAIS GENERAL (Basic English) Reprise des connaissances de base et approfondissement des acquis Consolidation des compétences grammaticales Développement des savoir-faire écrit et oral ANGLAIS PROFESSIONNEL (English for Special Purposes) Acquisition et/ ou perfectionnement du vocabulaire scientifique et technique courant Initiation au langage aéronautique Objectifs d'apprentissage
Acquérir le vocabulaire nécessaire en anglais technique pour comprendre et écrire un document dans l'aéronautique et pour pouvoir présenter un mini-exposé en Anglais. Compétences
Être capable de lire un document technique en anglais, le comprendre. Savoir comprendre et donner des directives au sein d’un atelier de maintenance aéronautique. Bibliographie
Binggeli, T. – English for Aircraft Mechanics. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Communication et Spoc "Sens Critique" | Annualisé | 4 | 16 | ||||||||
Communication et Spoc "Sens Critique"Semestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
4
Travaux dirigés :
16
Apprentissage autonome
10
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Communication Ecrite : \- Acquérir des capacités rédactionnelles spécifiques. – Développer la vigilance orthographique – Structurer un écrit – Construire une argumentation rigoureuse Communication orale : – Faciliter la prise de parole face à un groupe – Développer la confiance en soi, l’aisance – Travailler la force de conviction – Gérer le temps et l’espace – Utiliser des notes Objectifs d'apprentissage
Aider à la rédaction d'un CV et d'une lettre de motivation, maitrise d’un exposé oral. Compétences
Être capable de rédiger un document technique. Bibliographie
Mucchielli, A. – Communication interne. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Culture d'entreprise | Annualisé | 4 | 12 | ||||||||
Culture d'entrepriseSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
4
Travaux dirigés :
12
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Le management des entreprises de sous-traitance. L’environnement propice à la création d’entreprise Culture entrepreneuriale et création d’entreprise Les clés pour réussir sa création d’entreprise Objectifs d'apprentissage
Appréhender les domaines de l'entreprise : les ressources humaines, le management. Compétences
être capable de comprendre globalement le fonctionnement d'une entreprise de sous-traitance, notamment en aéronautique. Bibliographie
Mucchielli, A. – Communication interne. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Culture Métier | Annualisé | 4 | 12 | ||||||||
Culture MétierSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
4
Travaux dirigés :
12
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Étude de la fiche de poste et des missions du technicien supérieur en maintenance. Relations avec l’Entreprise. Objectifs d'apprentissage
Appréhender la culture métier d’une entreprise de maintenance aéronautique. Compétences
être capable d'identifier les rôles, responsabilités et missions des techniciens et ingénieurs de maintenance. Bibliographie
EASA – Part-145, Part-M, Part-66, Part-CAMO. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Moyens de mesure et de contrôle | Annualisé | 4 | 8 | 12 | |||||||
Moyens de mesure et de contrôleSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
4
Travaux pratiques :
12
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Savoir identifier des dimensions souhaitées Programme / plan / contenus
Les moyens usuels Mesure de longueur, d'angle Notion de cotation Intervalle de tolérances Définition de plan Contrôles géométriques Objectifs d'apprentissage
Apprendre à maitriser les outils de mesures Compétences
Utiliser correctement les instruments de mesure (pied à coulisse, micromètre, comparateur, multimètre…). Bibliographie
Bourmaud, G. – Métrologie : Mesure et instrumentation. Dunod. Nature de l'évaluation
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| Méthodologie | |||||||||||
| Outils d'aide à la conception | Annualisé | 8 | 8 | 12 | |||||||
Outils d'aide à la conceptionSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
12
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions de mécanique Programme / plan / contenus
Mathématiques appliquées à la maintenance Mécanique appliquée à la maintenance Initiation à un logiciel de conception Objectifs d'apprentissage
Acquérir des outils théoriques et logiciels d’aide à la conception. Compétences
être capable de maitriser des outils théoriques de base pour la maintenance. être capable d'utiliser des outils logiciels de CAO/DAO pour réaliser ou modifier des plans simples. Bibliographie
Shigley, J. – Mechanical Engineering Design. McGraw-Hill. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Gestion de projet | Annualisé | 8 | 12 | ||||||||
Gestion de projetSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux dirigés :
12
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
ESTIMATION DES COUTS ET DUREE ESTIMATION DE LA TAILLE VIA LES POINTS DE FONCTION ESTIMATIONS DES COUTS ÉLEMENTS DE PLANIFICATION \- Répartition des activités : diagramme de Gantt PLAN PROJET SUIVI DE PROJET ORGANISATION DU TRAVAIL \- Éléments de réflexion pour le partage du travail \- Les acteurs principaux d'un projet \- Profil des membres d'une équipe \- Nécessité de la structuration \- Les types d'organisation \- La taille des équipes Objectifs d'apprentissage
Aider à la création d’un budget précis et détaillé, et à estimer le coût des tâches pour constituer le budget complet du projet. Compétences
Définir des objectifs, étapes, ressources et délais dans un projet technique. Bibliographie
· PMI – PMBOK Guide. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Qualité et Normes EN | Annualisé | 8 | 12 | ||||||||
Qualité et Normes ENSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux dirigés :
12
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Le manuel qualité Les procédures du système qualité Relation MQ –Procédures Les étapes d’établissement d’une procédure Les normes EN Objectifs d'apprentissage
Présenter les différents types de documents du système qualité. Compétences
Être capable de lire, comprendre, construire, commenter et analyser un manuel qualité. Être capable de rédiger une procédure conforme aux exigences des normes européennes. Bibliographie
AFNOR – EN 9100 : Systèmes de management de la qualité – Aéronautique, espace et défense. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Réglementation de la maintenance - Facteurs humains | Annualisé | 16 | 24 | 8 | |||||||
Réglementation de la maintenance - Facteurs humainsSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
16
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
24
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
FACTEURS HUMAINS : Culture SÉCURITÉ, Facteurs Organisationnels, Erreurs humaines, Performances humaines. Limitations, Environnement, Procédures, Informations, Utilisation, Communication. Travail en équipe, Professionnalisme, Intégrité. Organisation de la démarche FH REGLEMENTATION AERONAUTIQUE : L'organisation de l'Aéronautique Civile Internationale La réglementation aéronautique, aux autorités et réglementations européennes Liens entre certification de navigabilité, Processus de maintien de la navigabilité Maintenance, programme de maintenance Présentation des particularités du PART 145 et des spécificités FRA 145 Eligibilité, Présenter les conditions préalables à une demande d'agrément de maintenance. Les exigences en matière de locaux, de personnel, personnels de certification et personnels de soutien La notion de licence et d'habilitation APRS La gestion des instruments, outillages et matériels Les conditions d'acceptation des éléments d'aéronefs Condition d'acceptation des éléments installés (neufs ou réparés) Objectifs d'apprentissage
Acquérir des compétences réglementaires dans le domaine aéronautique. Compétences
être capable d'identifier les éléments essentiels de la réglementaire aéronautique et l’importance des facteurs humains. Bibliographie
1. EASA – Part-145 Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Procédés et méthodes, assemblage des systèmes | Annualisé | 4 | 8 | 12 | |||||||
Procédés et méthodes, assemblage des systèmesSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
4
Travaux pratiques :
12
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions de mécanique Programme / plan / contenus
Introduction aux traitements des matériaux : mécaniques, thermiques, de surface. Procédés métallurgiques : mise en forme, moulage, frittage. Procédés chimiques, adhésifs pour applications structurales. Contrôle non destructif (CND) : Contrôle par ressuage, magnétoscopie, radiographie conventionnelle et avancée. Courants de Foucault, Ultrasons. Procédés spéciaux : endoscopie industrielle, thermographie, fuite de champs magnétique. Définition et modification des processus d’assemblage Rédaction des spécifications outillage (CDC) Mise en place des gammes d’assemblage et des fiches techniques, Calcul des temps d’assemblage. Objectifs d'apprentissage
Aider à comprendre les caractéristiques de certains matériaux, les procédés d’usinage, et le contrôle non destructif des pièces ainsi que les techniques d’assemblage. Compétences
être capable de choisir des traitements des matériaux et les différentes techniques de contrôle non-destructif. Bibliographie
1. Groover, M. – Fundamentals of Modern Manufacturing, Wiley. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Subjects | ECTS | Semestre | Lecture | TD | practical class | Cours-TD | Lecture/practical class | TD-TP | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Technique de maintenance | |||||||||||
| Diagnostic de pannes et testabilité, Instruments de tests, Compatibilité ElectroMagnétique et ESD (Décharges ElectroStatiques) | Annualisé | 8 | 8 | 12 | |||||||
Diagnostic de pannes et testabilité, Instruments de tests, Compatibilité ElectroMagnétique et ESD (Décharges ElectroStatiques)Semestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
12
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions d’électricité et de mécanique Programme / plan / contenus
Diagnostiquer à l’aide d’outils méthodologiques et recherche des causes premières. Objectifs d'apprentissage
Acquérir les compétences pour mener des essais, diagnostiquer les pannes et proposer un procédé de réparation Compétences
Ian Moir & Allan Seabridge – Aircraft Systems: Mechanical, Electrical and Avionics Subsystems Integration, Wiley. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Organisation et Gestion de la Production, optimisation des flux et logistique | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Organisation et Gestion de la Production, optimisation des flux et logistiqueSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Principes et contraintes Gestion des stocks et politique d’approvisionnement Objectifs d'apprentissage
Comprendre les contraintes de production et l’optimisation de la gestion de la production Compétences
être capable de comprendre les contraintes de production être capable d'appliquer des notions d’optimisation et de gestion de la production. Bibliographie
Slack, N., Brandon-Jones, A., & Johnston, R. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Traçabilité, documentation, et MIS (Maintenance Information System) | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Traçabilité, documentation, et MIS (Maintenance Information System)Semestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
La planification des chantiers La préparation des interventions Le contrôle La traçabilité Les difficultés liées à l’utilisation et à la gestion des cartes de travail Les difficultés liées à l’utilisation de la documentation constructeur. Les difficultés liées à l’introduction des nouvelles technologies Les recommandations Le format des cartes de travail organisant l’activité des opérateurs de première ligne La préparation des interventions et la prise en compte de la transversalité des systèmes. Traçabilité des systèmes et des travaux au moyen d’un logiciel informatique dédié (Maintenance Information System). Objectifs d'apprentissage
Acquérir la compréhension des contraintes de traçabilité des opérations de maintenance. Notions pour la maitrise d’un logiciel dédié. Compétences
Comprendre les contraintes de traçabilité des opérations de maintenance. être capable de rédiger des cartes de travail. Maitriser un logiciel de MIS. Bibliographie
1. EASA – Part-M / Part-CAMO / Part-145 / Part-66. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Aéronefs et équipements | |||||||||||
| Aéronefs, structures et systèmes | Annualisé | 8 | 8 | 12 | |||||||
Aéronefs, structures et systèmesSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
12
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions de mécanique de vol, notions de mécanique générale Programme / plan / contenus
Notions d’aérodynamique et fonctionnement des hélices. Fonctionnement de la partie puissance et de la partie commande Mini-Projet de dimensionnement des structures et de gouvernes d’un avion léger. Objectifs d'apprentissage
Présenter la structure et systèmes d’avions; Présenter une introduction à l'aérodynamique et la mécanique du vol. Compétences
être capable d'analyser la structure et les systèmes d’aéronefs afin de mieux comprendre les techniques de maintenance. Bibliographie
\- Kermode, A.C. – Mechanics of Flight. Pearson Education. \- Ian Moir & Allan Seabridge – Aircraft Systems: Mechanical, Electrical and Avionics Subsystems Integration. Wiley. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Avionique et systèmes de bord | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Avionique et systèmes de bordSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions de mécanique, notions d'électricité Programme / plan / contenus
Découverte du cockpit Références géographiques et avion Équipements anémo-barométriques Réglages et corrections barométriques Équipements gyroscopiques Généralités instruments de navigation Généralités systèmes radar Liaisons numériques ARINC429 Maintenance des systèmes embarqués Équipements de navigation Les gammes d'ondes : propriétés et propagation des ondes Antennes et rayonnement électromagnétique Systèmes de modulation : AM et FM Instruments de navigation : ILS, ADF, VOR Technologie et utilisation des radars primaire et secondaire Radio VHF et clairance Objectifs d'apprentissage
Acquérir des compétences dans le domaine des systèmes avioniques. Bibliographie
\- Kermode, A.C. – Mechanics of Flight. Pearson Education. \- Ian Moir & Allan Seabridge – Aircraft Systems: Mechanical, Electrical and Avionics Subsystems Integration. Wiley. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Propulsion et turbomachines | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Propulsion et turbomachinesSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions de mécanique Programme / plan / contenus
Notions et principes de propulsion Principe de fonctionnement du turboréacteur Performances et caractéristiques Matériaux et technologies de fabrication Objectifs d'apprentissage
Acquérir des compétences dans le domaine de la propulsion Bibliographie
\- Kermode, A.C. – Mechanics of Flight. Pearson Education. \- Ian Moir & Allan Seabridge – Aircraft Systems: Mechanical, Electrical and Avionics Subsystems Integration. Wiley. Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
|
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| Subjects | ECTS | Semestre | Lecture | TD | practical class | Cours-TD | Lecture/practical class | TD-TP | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Projet tutoré | Semestre 1 | 150 | |||||||||
Projet tutoréSemestre calendaire :
Semestre 1
Détail du volume horaire :
Projet :
150
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Il se déroule Sur l'ensemble de l'année, représentant plus du quart de la formation universitaire, il se base sur des besoins concrets exprimés par des industriels du secteur (des contrats ou des conventions spécifiques peuvent être établis). Objectifs d'apprentissage
Etre capable d'organiser son travail et celui d'une équipe, de décomposer un projet en tâches, de suivre un planning, d'évaluer et de prévoir les coûts projet, de faire une synthèse bibliographique, une analyse du besoin, et respecter les contraintes clients. Compétences
Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Apprentissage | Annualisé | ||||||||||
ApprentissageSemestre calendaire :
Annualisé
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Apprentissage en entreprise Objectifs d'apprentissage
Se familiariser avec les contraintes du travail en entreprise afin de faciliter l'insertion professionnelle à l'issue du diplôme. Compétences
Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Subjects | ECTS | Semestre | Lecture | TD | practical class | Cours-TD | Lecture/practical class | TD-TP | distance-learning course | Project | Supervised studies |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Conception et transcription | |||||||||||
| Cotation Iso et 3D | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Cotation Iso et 3DSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Lecture de plan Cotation dimensionnelle et de position Cotation 3D Norme GPS Objectifs d'apprentissage
Comprendre et appliquer les principes de la cotation ISO et de la cotation 3D, notamment les tolérances dimensionnelles, géométriques et les références associées Compétences
Maîtriser les principes de la cotation fonctionnelle selon les normes ISO GPS. Bibliographie
Méthode de cotation fonctionnelle - Volume 1 et Volume 2 - Bernard ANSELMETTI - Lavoisier Cotation ISO GPS - Volume 1 et Volume 2 - Eddy MAIGNAN Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Transcription de la cotation | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Transcription de la cotationSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Base de la cotation fonctionnelle Programme / plan / contenus
Cotation Iso 3D Identification des cotes en GPS Transcrire sur plan cette cotation Objectifs d'apprentissage
Appréhender la cotation Iso 3D et la transcrire en cotation GPS Compétences
êtra capable de lire et de comprendre une cotation dans le but du contrôle de la pièce Bibliographie
Cotation ISO GPS - Volume 1 et Volume 2 - Eddy MAIGNAN Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Capabilité - Incertitudes | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Capabilité - IncertitudesSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Définir la capabilité d'un dispositif de mesures et évaluer les incertitudes liées à la mesure Programme / plan / contenus
Notion de capabilité d'un moyen Notion de MS Définition d'une incertitude Méthodes d'évaluation des incertitudes de mesure Objectifs d'apprentissage
Déterminer les possibilités d'un moyen de mesure Compétences
être capable de déterminer une capabilité d'un moyen de mesure être capable de déterminer les incertitudes de mesure Bibliographie
Estimer l'incertitude : mesures, essais - Christophe PERRUCHET, Marc PRIEL Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Programmation et traitement | |||||||||||
| Informatique | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
InformatiqueSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Notion d'algorithme Structure d'un algorithme Traduction en langage du moyen de mesure Objectifs d'apprentissage
Apprendre l'algorithmique pour programmer des moyens de mesure Compétences
être capable de définir un algorithme de programmation pour le contrôle automatique de pièces Bibliographie
Initiation à l'algorithmique et à la programmation en C - Rémy MALGOUVRES, Rita ZROUR, Fabien FESCHET -- DUNOD Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Programmation des références | Annualisé | 8 | 8 | 16 | |||||||
Programmation des référencesSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
16
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Programme / plan / contenus
Les différents moyens de mesure Les constructeurs Les gammes de moyens les logiciels professionnels : CAMIO, DMIS, Calipso, ... Objectifs d'apprentissage
Connaitre les différents moyens de mesures existants ainsi que les différents logiciels professionnels Compétences
être capable d'utiliser un logiciel de mesure adapté au moyen de mesure Bibliographie
Descriptifs de moyens des constructeurs Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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| Traitement des données | Annualisé | 8 | 8 | 8 | |||||||
Traitement des donnéesSemestre calendaire :
Annualisé
Détail du volume horaire :
Cours magistraux :
8
Travaux pratiques :
8
Travaux dirigés :
8
Langue d'enseignement
Français
Enseignement à distance
non
Prérequis
Notions de cotation, tolérances et statistiques Programme / plan / contenus
Notion de statistiques Méthodes des moindres carrées Application à la cotation, tolérances Application au contrôle métrologique d'une pièce Lien avec les incertitudes Objectifs d'apprentissage
Acquérir les méthodes de traitement statistiques de données pour le contrôle d'une pièce Compétences
être capable de définir la qualité d'une pièce à partir des données obtenues par les moyens de mesure Nature de l'évaluation
Evaluation Continue non Intégrale
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Lieu(x) d'enseignement
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