(L) Sciences de la Vie

L’offre de formation de la Licence Sciences de la Vie vise l’acquisition d’une culture large et rigoureuse dans les différentes sous-disciplines de la biologie (biochimie, biologie moléculaire ou cellulaire, génétique, microbiologie, développement, physiologie, étude de la biodiversité, évolution, écologie…). Pour chaque champ thématique, l’enseignement des concepts fondamentaux est allié à l’apprentissage des outils méthodologiques et à la présentation des enjeux actuels de la Recherche et de ses applications. L’apprentissage de la démarche expérimentale est au cœur de l’enseignement, avec de nombreux travaux pratiques. Tout au long des 3 années, la formation des étudiants est complétée par des UE obligatoires ou optionnelles aux objectifs transversaux (communication ; recherche documentaire ; outils numériques ; gestion de projet ; anglais). Enfin, un panel d’UE est consacré à la préprofessionnalisation (connaissance du milieu socio-professionnel et des formations associées ; techniques de la recherche d’emploi, stages, formations ; mise en situation professionnelle).

Focus sur la formation par la recherche

La formation en Licence Sciences de la Vie est assurée principalement par des enseignants-chercheurs dont l’activité les place au plus proche des dernières découvertes et innovations scientifiques de leur discipline. Au-delà d’apporter les connaissances fondamentales, ils forment les étudiants à la rigueur, à l’intégrité et à la démarche scientifique. Les résultats de la recherche sont distillés dans une vaste majorité des enseignements, servant d’illustration aux cours ou de supports aux activités pédagogiques (travaux dirigés ou pratiques, études bibliographiques, exposés, examens…). Les bases de la méthodologie scientifique sont enseignées dès le L1. L’année de L2 propose une immersion professionnelle par le biais d’un stage obligatoire de 4 à 6 semaines, effectué pour la plupart des étudiants en laboratoire de recherche académique (possible également au sein d’une entreprise ou association, ou encore en établissement scolaire). L’année de L3 inclut une conduite de projet en équipe sur 10 semaines. Enfin, de nombreuses UE optionnelles permettent de découvrir les sous-disciplines/thématiques faisant l’objet d’une recherche locale active. Elles proposent des activités pédagogiques variées : travaux pratiques, conférences par des chercheurs issus des organismes de recherche publics, initiation à la recherche sur le terrain, travail sur projet autour de diverses problématiques scientifiques actuelles…

Focus sur l’ouverture internationale et interculturelle

Chaque année comporte une UE obligatoire d’anglais. Afin d’obtenir la meilleure progression pour tous, les étudiants sont évalués en début d’année puis répartis dans des groupes en fonction de leur niveau. Une formation à l’anglais scientifique (encadrée par des enseignants anglophones) est également proposée en L2 aux étudiants du parcours Biologie. En L3, les étudiants qui le souhaitent peuvent passer la certification linguaskill.

Plusieurs programmes d’échanges existent à l’Université. Des aides financières peuvent être accordées aux étudiants qui en effectuent la demande pour réaliser des stages à l’étranger.

Focus sur l’ouverture aux enjeux sociétaux

En L1, un SPOC obligatoire “Sens critique, Sciences en Sociétés” propose d’explorer l’influence du monde social sur la science et l’impact des sciences et des technologies sur la société. Un module d’e-learning de sensibilisation aux violences sexistes et sexuelles doit également être suivi. L’année de L2 inclut une sensibilisation aux problématiques de la transition écologique sous la forme de deux 2 UE au choix : SPOC “Enjeux de la transition écologique” ou UE “Sciences, Sociétés, Environnement”. Le long des 3 années, plusieurs UE obligatoires ou optionnelles abordent en outre les grands défis contemporains tels que ceux liés au réchauffement climatique ou à la crise de la biodiversité.