L3 AES : Administration publique et sociale - santé

Après une première partie introductive portant sur l’histoire du concept de genre dans les sciences sociales, le cours portera sur les relations entre les femmes et les hommes envisagées comme rapports de domination dans différents espaces sociaux (la famille, le travail, la vie sexuelle et conjugale). Dans cette perspective, le cours présentera les concepts clefs de cette sociologie du genre qui se pense aujourd’hui sous l’angle de la construction réciproque des rapports sociaux de sexe, de classe, d’âge et de « race ». On s’interrogera en particulier les liens entre pouvoir, domination et violences à partir d’exemples pris dans des sociétés variées. La question des violences interpersonnelles et celle du harcèlement sexuel au travail seront traitées.

L'objectif de l'UE est de découvrir les institutions éducatives du premier degré, leur cadre, leurs fonctions et leurs personnels, de comprendre les enjeux de l’éducation : distinguer éduquer, instruire, enseigner et former, de réfléchir aux valeurs et à l’éthique des métiers de l’enseignement, d'appréhender la relation pédagogique, de comprendre l’élève et différencier ses enseignements, d'amorcer une réflexion sur l’évaluation, de confronter ses représentations à la réalité des métiers de l’enseignement. Un stage d’observation obligatoire de 12 à 24 h en primaire (entre le 1er octobre et le 1er décembre) permet d'observer et d'analyser un enseignant dans la classe, et aussi d'observer et analyser les élèves de primaire.

L’objectif de cette UE est de commencer à donner aux étudiants des éléments qui leur permettront de mieux percevoir les réalités du métier d’enseignant du second degré en confrontant leurs représentations à des situations concrètes, de faciliter la construction d’une identité professionnelle, d’appréhender la relation entre l’enseignant et ses élèves, collégiens et lycéens, d’amorcer une réflexion autour des pratiques de classe au Collège et au Lycée, et ainsi de leur permettre de choisir de poursuivre ou non leur projet de devenir enseignant.

Organisation des Travaux dirigés : travaux de groupe sous forme d'exposés oraux. Préparation en autonomie sous forme d'un devoir de synthèse. Etude de cas en temps limité en séance de TD

Exercices sous forme d'étuds de cas. Débats en séance de TD.

Cours magistral avec documents en appui.

L'UE se déroule en binôme. Chaque binôme prend en charge un groupe de TD de L1 AES en accord avec le responsable de l'UE Tutorat. Le matériel nécessaire (videoprojectuer, salle, autres éléments) est mis à la disposition des tuteurs. Dans certains cas, l'opération de tutorat peut prendre la forme d'opérations de promotion de la filière AES pendant les journées Portes Ouvertes.

L'organisation de l'UE est liée à la pratique du sport choisi et du site dédié (salle, gymnase, stade). Les modalités d'organisation sont définies par le responsable de l'UE.

L'expérience associative du candidat doit être présentée au responsable de formation pour validation : identité de l'association, nature des activités, rythme de l'engagement, missions accomplies.

L'UE est organisée sous forme de cours magistraux animés par une équipe pluridiscplinaire d'enseignants. Elle prend la forme de thématiques abordéesà partir de supports documentaires préparatoires. Elle pourra donner lieu à des espaces de débats et discussions autour de personnalités ou spécialistes reconnus.

En s'appuyant sur les sciences de l’information et de la communication, le cours présente les outils et techniques de communication (interne et externe) en entreprise et permet de répondre aux uestions suivantes : qu'est-ce qu'une politique de communication ? quels en sont les enjeux ? Quelles sont les transformations récentes liées au développement des outils numériques et notamment des réseaux sociaux ?

Le suivi est organisé à partir de 3 modalités : > un exposé oral en groupe sur une thématique d'actualité en GRH > une argumentation structurée en temps limité en séance de TD > un compte rendu de presse autour d'une actualité en GRH.

Exposé en séance de TD Exercices sous forme de mini-cas distribués en TD

Le stage se déroule en environnement professionnalisant (entreprise, collectivité publique, associations). La durée est d'un mois au minimum et de trois maois au maximum. La stage s'effectue sous la direction d'un tuteurd'entreprise et à l'aide du suivi d'un enseignant référent. Une convention de stage délimité les rôles et responsabilités.

L'UE se déroule en binôme. Chaque binôme prend en charge un groupe de TD de L1 AES en accord avec le responsable de l'UE Tutorat. Le matériel nécessaire (videoprojectuer, salle, autres éléments) est mis à la disposition des tuteurs. Dans certains cas, l'opération de tutorat peut prendre la forme d'opérations de promotion de la filière AES pendant les journées Portes Ouvertes.

L'organisation de l'UE est liée à la pratique du sport choisi et du site dédié (salle, gymnase, stade). Les modalités d'organisation sont définies par le responsable de l'UE.

L'expérience associative du candidat doit être présentée au responsable de formation pour validation : identité de l'association, nature des activités, rythme de l'engagement, missions accomplies.

Cours magistral avec supports documentaires et bibliographiques.