LP1 Bio-industries et Biotechnologies - Recherche et développement, plateformes technologiques

Régime(s) d'inscription

Formation continue, Formation initiale

Langue(s) d'enseignement

Français

Présentation

Objectifs

Objectifs du programme

Licence professionnelle en 3 ans L’objectif est de former les étudiants aux métiers d’assistant ingénieur et technicien supérieur de laboratoire, dans différents secteurs de la biologie. Pour remplir leurs missions les diplômés doivent avoir acquis des connaissances solides dans les disciplines fondamentales de la biologie. De plus, des enseignements, dits d’ouverture, doivent leur permettre d’intégrer le monde du travail dans les meilleures conditions. En première année de Licence Professionnelle (LP1), les étudiants suivront des enseignements de biologie fondamentale et appliquée complétés par des enseignements de Chimie, Physique et Mathématiques appliqués à la Biologie afin d’acquérir une formation solide sur laquelle s’appuieront les deuxième (LP2) et troisième (LP3) années de Licence Professionnelle. Les matières transversales enseignées (anglais, méthodologies de travail et scientifique, techniques d'insertion professionnelles, communication orale et écrite, connaissances de l'entreprise et des bio-industries) donneront l’opportunité à l'étudiant de construire et d'affiner son projet personnel et professionnel (PPP). Une période de stage de 8 semaines permettra également à l’étudiant d’acquérir une expérience et des compétences professionnelles qui faciliteront l’obtention d’un contrat d’apprentissage en LP2.

Pré-requis, profil d’entrée permettant d'intégrer la formation

Pré-requis recommandés

Connaissances de l'enseignement scientifique dispensé en Terminale.

Stages et projets encadrés

Stage et projet tutoré

Les stages de première année de Licence Professionnelle peuvent se dérouler dans des secteurs d'activité variés (santé, pharmacie, environnement, ...) et concernent des fonctions variées (recherche, recherche et développement, qualité, production, ...). L’obtention du stage en LP1 sera facilitée par des interactions avec un réseau étendu de laboratoires renommés et un réseau actif d'anciens étudiants de la formation. Le projet en équipe porte sur la mise au point d’un produit ou d’un service innovant dans le domaine des biotechnologies et permet une initiation à la création d’entreprise. Réalisé par petit groupe, le projet tuteuré s’étend tout au long des 3 années de la Licence Professionnelle. En LP1, il permettra aux étudiants, en s'appuyant sur les connaissances disciplinaires et sur les connaissances acquises durant les enseignements « Connaissances des Biotechnologies », de choisir et d’étudier un sujet d’actualité en Biotechnologies qui pourra servir de base au travail mené en LP2 et LP3.

Compétences

Compétences à acquérir

A l'issue de la formation de LP1, l'étudiant sera en mesure de : - Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies - Suivre un protocole expérimental et décrire les résultats - Agir dans un environnement professionnel

Lieu(x) d'enseignement

Enseignements délocalisés

Les enseignements se dérouleront sur la faculté des Sciences d'Orsay.

Programme

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Biologie animale, végétale et des microorganismes	10	23	29	59.5
Biologie animale, végétale et des microorganismes Langue d'enseignement : Français ECTS : 10 Détail du volume horaire : Cours : 23 Travaux dirigés : 29 Travaux pratiques : 59.5 Modalités d'organisation et de suivi : Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratiques Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Appréhender la diversité du monde professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les contenus sont dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, conférences et de travaux pratiques. Cours/TD : - Biotechnologies végétales : Bioéthanol (Cellule végétale : la paroi ; Appareil végétatif des plantes : tige, feuille, racine), Riz doré (Les pigments, la photosynthèse), Culture in vitro (Totipotence cellules végétales : multiplication végétative (clone)), Aubergine résistante aux maladies (Reproduction sexuée (brassage génétique), Fruits, graines), Plante modèle Arabidopsis (transformation Agrobacterium, Hygiène et sécurité plantes OGM : P2, P3) - Biologie animale-métabolisme : plan d’organisation des mammifères (morphologie, anatomie générale dont les appareils respiratoire, circulatoire, digestif, urinaire et génital) en utilisant la souris comme modèle, les principaux types de tissus animaux (conjonctif, épithélial, nerveux et musculaire), le devenir des nutriments dans un organisme et dans une cellule, rôles de l’ATP au sein d’une cellule, enjeux énergétiques du métabolisme - Biologie Cellulaire : Structure cellulaire, distinction eucaryote/procaryote, compartimentation, cytosquelette, cycle cellulaire, communication cellulaire, organisation en tissus - Immunologie : Introduction à l’immunologie, les cellules de l’immunité, les anticorps - Microbiologie : Définition et applications en biotechnologie de la microbiologie, microorganismes modèles, croissance, nutrition, trophisme Travaux Pratiques - Biotechnologies végétales : Transformation d’A. thaliana, manipulation stérile sous hotte plante, culture stérile in vitro de plante, phénotypage de plantes - Biologie animale : Dissection de la souris, observation e t description des 4 grandes familles de tissus animaux - Biologie Cellulaire : Culture cellulaire, avec coloration de cellules vivantes et observation en microscopies - Microbiologie : Culture en bioréacteur (préparation de solutions, reconstitution de milieux, pipetages, comparaison de croissance en erlen vs bioréacteur Modalités pédagogiques particulières Modalités d'organisation et de suivi Les enseignements en cours magistraux et en travaux dirigés sont en partie structurés autour des enseignements de travaux pratiques. Les connaissances seront évaluées sous forme de contrôles continus (écrit, oral) et d'épreuves de synthèse. Un volume horaire sera dédié à l'accompagnement personnalisé.
Biologie des macromolécules	10	22.5	28.5	50.5
Biologie des macromolécules Langue d'enseignement : Français ECTS : 10 Détail du volume horaire : Cours : 22.5 Travaux dirigés : 28.5 Travaux pratiques : 50.5 Modalités d'organisation et de suivi : Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratiques Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Prendre la mesure des devoirs et des droits des salariés Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les contenus sont dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et de travaux pratiques. Cours/TD : - Biologie moléculaire : Structure et propriétés physicochimiques de l’ADN et de l’ARN, de l’ADN à la protéine, introduction à la réplication, transcription et traduction, utilisation de la machinerie du vivant en biotechnologies - Génétique moléculaire : notions de gènes, unité fonctionnelle (procaryotes et eucaryotes), mutant – mutation, notions de génotype, allèle, phénotype, crible positif et négatif - Biochimie : Etude des macromolécules constituantes d’une cellule (ADN, AA, glucides, protéines, lipides) et de leurs propriétés Travaux Pratiques : - Biologie moléculaire : extraction d’ADN plasmidique et génomique, digestion enzymatique, PCR, analyse des acides nucléiques par électrophorèse - Génétique moléculaire : effets létaux et mutagènes des UV sur Escherichia coli - Biochimie : Synthèse de liposomes, encapsulation d’un substrat, Dosage des glucides par la liqueur de Fehling, Construction d’un modèle de nucléotide, TP projet : « Expression de la GFP de méduse chez la bactérie Escherichia coli »

Matières	ECTS	Cours	TD	TP
Outils en Biologie	9	8.5	16.5	62
Outils en Biologie Langue d'enseignement : Français ECTS : 9 Détail du volume horaire : Cours : 8.5 Travaux dirigés : 16.5 Travaux pratiques : 62 Modalités d'organisation et de suivi : Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratique Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Prendre la mesure des devoirs et des droits des salariés Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les contenus sont dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés, conférences et de travaux pratiques. Cours/TD : Sécurité au laboratoire, Pipetages, Pesées, Dilutions, Electrophorèses, Spectroscopie, Centrifugation, Méthodes de lyse cellulaire, Dosage de protéines Travaux Pratiques : Pipetages, Préparation de milieux solides et liquides, Préparation de solutions, Ensemencement de pré-culture à partir d’isolements, Etalements, Suivi de croissance et turbidimétrie, Microscopie optique, Electrophorèse de protéines et d’acides nucléiques, Dosage de protéines, Détermination du epsilon molaire par spectrophotométrie
Chimie	5	10	26	13
Chimie Langue d'enseignement : Français ECTS : 5 Détail du volume horaire : Cours : 10 Travaux dirigés : 26 Travaux pratiques : 13 Modalités d'organisation et de suivi : Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratiques Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Prendre la mesure des devoirs et des droits des salariés Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les contenus sont dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et de travaux pratiques. Cours/TD : - Chimie Générale : Atome, molécules, les liaisons, tableau de Mendeleïev (5 atomes de base : C/N/S/O/P), l’eau solvant et interactions, mole, concentration, dilution, couple acido-basique, pKa, solution tampon - Chimie organique : Introduction à la nomenclature, reconnaissance des fonctions principales (amine, acide, alcool,…), stéréochimie (utilisation de modèles moléculaires) Travaux Pratiques : Dosage acido-basique de l’aspirine commerciale, Préparation d’une solution tampon, Extraction de la phycocyanine, de la chlorophylle et de la spiruline et comparaison des colorants par spectroscopie d'absorption UV-Visible
Physique et mathématiques appliqués à la Biologie	6	15	45	15
Physique et mathématiques appliqués à la Biologie Langue d'enseignement : Français ECTS : 6 Détail du volume horaire : Cours : 15 Travaux dirigés : 45 Travaux pratiques : 15 Modalités d'organisation et de suivi : Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratiques Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Prendre la mesure des devoirs et des droits des salariés Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les contenus sont dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et de travaux pratiques. Cours/TD : - Biophysique : Dioptre plan, Lentilles convergentes, L’oeil, Instrument optique - Mathématiques appliqués à la Biologie : Grandeurs, Calculus, Equations simples, Représentations graphiques, Probabilités Travaux Pratiques de Biophysique : Lentilles convergentes, Instrument optique (construction d’un microscope), Lumière (diffusion, onde)

Matières	ECTS	Cours	TD
Développement des compétences personnelles et exploration des environnements professionnels	13	33	103
Développement des compétences personnelles et exploration des environnements professionnels Langue d'enseignement : Français ECTS : 13 Détail du volume horaire : Cours : 33 Travaux dirigés : 103 Modalités d'organisation et de suivi : Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratiques Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Appréhender la diversité du monde professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Prendre la mesure des devoirs et des droits des salariés Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les contenus sont dispensés sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés et de conférences. - Méthodologies de travail et scientifique : Quel apprenant suis-je ?, Apprendre à apprendre, Organisation du travail, Etude d’un article scientifique, Le compte-rendu de travaux pratiques - Techniques d’Insertion Professionnelle : Bilan personnel, rédaction de CV, lettre de candidature, élaboration d’un pitch, la recherche d’offres de stage/apprentissage/emploi, constitution d’un tableau de bord, préparation aux entretiens, suivi de recherche de stage - Connaissances des Biotechnologies : présentation des métiers, secteurs et activités dans le domaine des Biotechnologies, conférences de professionnels, enseignement introductif à la production, Démarche qualité - Anglais : lexique, syntaxe et phonologie, rédactions de comptes-rendus, de poster (restitution de fin de stage), mise en situation de communication professionnelle, rédaction de CV et de lettre de candidature, préparation aux entretiens - Conduite d’un projet en équipe : Choisir et étudier un sujet d’actualité en Biotechnologies qui pourra servir de base au travail mené en LP2 et LP3 pour la mise au point d’un produit ou d’un service innovant dans le domaine des biotechnologies
Immersion professionnelle - Stage	7
Immersion professionnelle - Stage Langue d'enseignement : Français ECTS : 7 Modalités d'organisation et de suivi : Responsable : ESMA BENTCHIKOU MARION BABOT Objectifs pédagogiques visés : Objectifs d'apprentissage : Compétences à acquérir Compétence 1 : Expliquer un protocole expérimental dans le cadre d’une démarche scientifique en biotechnologies Exploiter la connaissance des organismes modèles et des macromolécules simples pour des applications en travaux pratiques Appréhender l’objectif et le principe des techniques expérimentales de laboratoire pour des applications en travaux pratiques Compétence 2 : Suivre un protocole expérimental, décrire les résultats et conclure Appliquer les bonnes pratiques de laboratoire Appliquer un protocole Collecter et organiser des données expérimentales Décrire les résultats et conclure par rapport à l’objectif formulé Compétence 3 : Agir dans un environnement professionnel Appréhender la diversité du monde professionnel Se situer au sein de l’établissement d’accueil Prendre la mesure des devoirs et des droits des salariés Accomplir son travail en équipe et individuellement en fonction des contraintes Communiquer de façon adaptée à son/ses interlocuteurs et en utilisant différents supports Programme/plan/contenus : Description du contenu de l'enseignement Les stages de première année de Licence Professionnelle peuvent se dérouler dans des secteurs d'activité variés (santé, pharmacie, environnement, ...) et concernent des fonctions variées (recherche, recherche et développement, qualité, production, ...). Le stage réalisé en LP1 permet aux étudiants de la formation d’obtenir une expérience professionnelle significative en entreprise/laboratoire pour leur candidature à un contrat d’apprentissage en LP2. L’obtention d’un stage en LP1 est facilitée par les partenariats de la formation avec un réseau étendu de laboratoires renommés. La recherche de stage peut également être menée par l’étudiant, en activant son réseau de connaissances. Des enseignements centrés sur un apprentissage des techniques d’insertion professionnelle (bilan personnel, rédaction de CV et de lettres de candidature, préparation aux entretiens) et des séances hebdomadaires de travail en autonomie encadré par des enseignants permettent un suivi de tous les étudiants dans leurs démarches. Chaque étudiant a également un enseignant référent attribué en début d’année universitaire. Lors de l’établissement de la convention de stage, des échanges ont lieu entre étudiant, entreprise/Laboratoire et l’enseignant référent afin de cadrer les attendus réciproques en terme de projet proposé et techniques ou méthodologies utilisées.

Admission

Modalités de candidature / d’inscription

Modalités d'inscription

La première année de Licence Professionnelle (LP1) est ouverte sur Parcoursup aux lycéens et bacheliers titulaires d’un baccalauréat technologique STL ou d’un baccalauréat général et ayant un intérêt pour les sciences biologiques.